NET测评爆红高校 再造“无歧视”公平就业起跑线

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未来网北京10月26日电(记者 巩帅)张兆佳,北京某大学学生,今年6月份毕业,毕业后就投入到茫茫找工作的队伍当中。“都说找工作难,但我觉得最让人不能接受的是用人单位对待求职者不能一视同仁。二类本的学生就一定比一类本差吗?为什么连面试资格都不给?”

在目前的社会招聘中,不少企业都会在招聘信息中明确写到,应聘者须具有本科及以上学历,并注明毕业院校必须是985/211学校。

图为2015年10月24日,高校学子在人民大学考点参加NET测试。

“我去一家企业面试,并参加了笔试,一切都很顺利,主考官也对我的表现满意。在通知复试时,要验证学历和学位,将这些交给他们后,回去等消息。一周后单位给我打电话说我没有被录取,原因是我的学校不是985/211工程。”张兆佳对此气愤不已.

其实早在2013年,教育部办公厅就发出通知,要求各地、各高校积极主动地采取有效措施,加大就业信息服务力度,严禁任何形式的就业歧视,为毕业生在求职关键期服好务。

《通知》还特别强调,凡是教育行政部门和高校举办的就业招聘活动,严禁发布含有限定985、211高校等字样的招聘信息,严禁发布违反国家规定的有关性别、户籍、学历等歧视性条款的需求信息,严禁发布虚假和欺诈等非法就业信息,坚决反对任何形式的就业歧视。

只是两年过去了,各招聘信息中仍然大量存在着招聘歧视,不明说的,也会在最后一轮中刷掉非985或211工程院校毕业的学生,明规则变成了“潜规则”。

211工程和985工程,是我国高等教育领域的的两个国家战略工程。211工程是我国在90年代开始策划和实行的,含义是21世纪的100所重点大学;985工程是为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程,建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设,条件支持和国际流与合作五个部分。

上述重点院校被看作我国高等教育的“第一梯队”,也是人们口中的重点大学。企业偏爱重点大学毕业的学生,也有自己的无奈。

图为2015年10月24日,高校学子在人民大学考点参加NET测试。

一家证券公司的招聘负责人在接受媒体采访时表示,之所以在招聘要求中写上对应届生们“出身”的要求,完全是出于对学生个人素质的考量。“一方面,985高校和211高校的学生,在真正入职后发展的确优于非211高校的毕业生。另一方面,现在单位的人数较为饱和,但在招聘时我们收到的简历太多,筛选简历时需要投入的精力太大。所以干脆在招聘要求中加上‘985和211高校毕业’这一条,提前从‘第一关’就开始筛选掉一批学生。”

在人才遴选上,企业面临着工作量大、眼光不准等诸多难题。“其实我们也知道仅凭211/985来筛选不够公正客观,但为了提高招聘的成功率,降低成本,也只能这样做。”一位国有企业人事负责人对记者表示。

造成求职者和企业“两难”境地是筛选环节中少了一个更便于操作,科学公正的筛选机制和手段。

2015年8月31日,智联招聘联合团中央网络影视中心、未来网等多家单位召开新闻发布会,开启了一项名为NET的测评项目。通过对就业能力的测评,包括通用能力、逻辑能力等多维度、有针对性的测试给出一份专属的测评报告,让学生清晰地看到自身优势和不足,并向其建议从业方向。更重要的是,上百家大中企业对这份报告表示认可,并明确表示,这一测评可以替代入职时部分笔试。企业方表示,因为权威、客观、深入,企业能够从中获取足够的信息来评价一位学生的能力。

值得注意的是,NET测评不设门槛。智联招聘负责人介绍,NET作为智联招聘独家首创的项目,无论是所谓重点大学还是普通大学或者是大专高职的学生,只要面临着毕业求职难题,都可以参加这次测评。而测评报告在被企业应用时,也会忽略学校的区别,这其实是弥合了学校之间的差别,让帮助企业在招聘时做到一视同仁,不问“出身”。

24日,有30余万即将毕业的学生在全国17个考点开考,这样规模的非官方的测试并不多见。

天津中德职业技术学院的一名大三学生告诉记者,他们学校很多同学都参加了,报名时都非常积极。在职位竞争上,如果可以忽略学校性质,只看能力,这是我们最希望的。无形中增加了很多机会,即便被淘汰也心服口服。

参加完测试,高博士笑称“年纪大了,反应慢了,测试题都没做完。”他说,“在这套题面前,与本科生相比没有任何优势,如果企业不看学历和学校,只看测评结果,同样的竞争,结果很难说。”

在为期两天的全国统测中,可以看到许多博士和硕士这样的高学历者。高博士说:“博士学历虽然高,但‘高处不胜寒’,如果在某一个领域学到博士,就业时就很难再更换别的领域。一是单位会产生‘畏难’心理,无法判断一名博士在其他领域是否还能有突破,而自己也不是很清楚在别的方面还做些什么。”

让不同学校不同学历的人同场竞技,颇有些网络常用词“乱斗”的意味。但面对同一职位,这样的“乱斗”无疑是公平的。

中国心理学会心理测量专业委员会主任车宏生,在接受记者采访时表示,NET侧重于大学毕业生综合素质测评,看重学生未来的职业成长潜质,不注重学历类别,无论是一本还是二本,在试题和评价标准上一视同仁,让真正有能力者脱颖而出,使企业更精准地找到所需人才,降低招聘成本。在求职者和企业双方,搭建深度了解的平台,解决由于信息不对称而造成的就业难题。

高考是一个平台,而大学四年或者三年,足够改变一个学生的方方面面,无论是知识结构还是将来面对就业时的能力。再造一个公平的起跑线,就十分必要。

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